平成28年度 学部教員と附属学校園教員による共同研究プロジェクト
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代表者及び 共同研究校 |
研 究 課 題 |
| 佐藤明宏 附属特別支援学校 附属高松小・中学校 附属坂出小・中学校 |
学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する 学習支援の方法についての研究 －アクティブラーニングを取り入れて－ |
| 岡田 涼 附属高松小学校 |
異学年集団における発話パターンの変化と動機づけとの関連 |
| 鈴木正行 附属高松中学校 附属坂出中学校 |
学習者の法意識の体系的形成を図る法教育教材の開発 ― 授業教育実践・教科専門・教科教育担当者の協働を通して ― |
| 松本博雄 附属幼稚園 |
「遊びの質」の相互理解を促す保育アセスメントモデルの検討 |
| 北林雅洋 附属高松小・中学校 附属坂出小学校 |
希少糖・ズイナの教材化に向けた基礎的研究 |
| 植田和也 附属高松小学校 附属坂出小学校 |
情報モラル教育に関する道徳授業実践と事例の収集 |
| 佐竹郁夫 附属坂出中学校 |
数学科授業研究における順序思考・俯瞰思考の役割 |
| 宮本賢作 附属高松中学校 |
保健科教育における現代的課題とアクティブラーニング |
| 山本茂喜 附属高松中学校 |
国語科アクティブ・ラーニングにおける思考ツールの有効性についての研究 ― 書くこと・読むことを中心に ― |
| 山本茂喜 附属坂出中学校 |
アクティブ・ラーニングにおける「思考ツール」の活用の研究 |
| 上野耕平 附属高松小・中学校 附属坂出小・中学校 |
児童の援助行動に注目した鬼ごっこの体育授業における実践 |
| 高木由美子 附属坂出中学校 |
ICTを活用したアクティブ・ラーニング理科教材開発 |
| 伊藤裕康 附属高松小学校 |
生活科と他教科との接続・発展を図る授業構成に関する研究 |
| 竹森元彦 附属坂出中学校 附属高松小学校 |
「物語り（ナラティブ）」の観点からみた教育実践の理解とナラティブ・エデュケーション（ＮＥ）の開発 |
| 宮崎英一 附属高松中学校 附属坂出中学校 |
初等・中等教育におけるプログラミング学習システムの試作 ～ 2020年度プログラム教育必修化に向けて ～ |
| 黒田 勉 附属高松中学校 附属坂出中学校 |
技術科教育法・内容学演習における学生と現職教員との協働による授業の研究 |
| 惠羅修吉 附属特別支援学校 |
特別支援学校高等部における概数理解を促す「職業数学」の開発 |