平成22年度 人間発達環境課程（国際理解教育コース） 卒業論文一覧
| 卒業研究題目 |
| コミュニケーションを円滑にするには −就職活動の経験をふまえて− |
| 電子メールにおける非言語表現の研究 |
| ニーチェの『ツァラトゥストラ』の研究 −現代人がニーチェの思想に魅かれる理由− |
| 翻訳について（英語から日本語へ） |
| 説明的文章における「わかる」「楽しい」とは −「好き・嫌い調査」から− |
| JSL児童に対する有効な作文指導 −作文教材の開発と日本語サポートでの実践− |
| 日本の地方都市における外国語表記の現状と課題 −岡山県、香川県を中心として− |
| 習熟度別指導に対する一考察 −子どもたちにとって習熟度別に分けることは良いのだろうか− |
| ハローズを事例にしたスーパーマーケットの考察 |
| クレーム対応 −アルバイト先の事例から− |
| 大学生におけるノートの重要性と活用法 |
| なぜ『ピーナッツ』は長い間世界中で愛されているのか |
| 「坊ちゃん」本文の成立過程の研究 |
| 地域活性化イベントと地域社会 −「瀬戸内国際芸術祭2010」を事例として− |
| 言葉のやりとりにおける誤認識の研究 |
| 英語学習支援の一考察 −日本語を活かした観点から− |
| 日本語母語話者の話す英語について |
| 地域日本語ボランティアの現状と課題 −香川県と秋田県の活動を事例として− |
| 小学校外国語活動の現状と課題 |
| あいづちの頻度による働きかけの変化 −日本語学習者と日本語母語話者の会話の分析− |