1. TOP
  2. 教育学部
  3. 卒業研究

平成26年度 発達臨床コース 卒業研究題目一覧

現代日本社会における自己の多元的傾向についての考察
大学生の性役割葛藤に関する研究
現代日本の生活価値
若者と演劇化するコミュニケーション
小説の読解における挿絵の働き -動機づけ効果と内容理解-
大学生の自己受容性について -家族とのわだかまりと家族以外の他者による支えとの関連-
トラウマから社会不安障害へ -克服への道のり-
オタクのコミュニケーション -現代における若者コミュニケーションの一考察-
青年期における挫折経験からの立ち直りに対するソーシャル・サポートの効果
自己愛的甘えの背景にある母子関係
大学生のグループコミュニケーションにおける友人関係スタイルと心のゆとりの関連 -同調性と心理的距離の観点から-
過剰適応傾向の大学生における自己主張と精神健康との関連 -アサーティブとノンアサーティブに注目して-
マンガ「ワールドトリガー」の魅力について
ファンタジーと人間形成 -思い出のマーニを手掛かりとして-
演技中の不安が演技の集中力に与える影響
大学生の「親になることへの意識」とパーソナリティとの関連 -Eriksonの発達課題の視点から-
大学生の親準備性と発達障害に対するイメージとの関連
強迫症状克服への自己アプローチ
大学生における親和動機と友人とのつきあい方の関連
男子大学生にとって、恋愛経験はどのような意味をもつのか -3人の大学生のインタビューを通して-
大学生における母親からの心理的自立と反抗との関連
結び直されるつながり -当事者研究を方法として考える-
大学生の地元志向に関する研究 -親子間・学校生活との関連-
愛着スタイルの受容と友人関係の関連
人が片付けを苦手とするのはなぜか? -実行注意制御と親からの自律性援助、親の片付け態度との関連から-
生まれかわる「私」 -青年期における旅の意義-